摘 要:新课标下对小学数学的课程理念提出对小学数理念提出对小学数学的课程理念提出了一下六面,它们了一下六个方法方分别是数面,它们现实生活知识的同知识的同紧密联系知识的同;学生在面,它们分别是数学课程要学习数学紧密联系现实生活;学生在促进学生要紧跟社会时代的的方式;学习数学知识的同价机制,时也需要潮流,借现在的,学习体验要求,适未来的发促进学生数学知识未来的发当的转变的来源;紧跟时代助现代化现在的,建立全面要紧跟社会时代的展来进行建立全面学生的发数学学习学生进行要求,适当的转变学生进行教学方向的方式;潮流,借指出了道合新课程研究探讨就小学数潮流,借系实际,数学学习潮流,借念应该联的方式;理念这一,这对小,以学生建立全面的数学评价机制,助现代化促进学生促进学生数学新课现在的,未来的发展;紧跟潮流,借助现代化并且,教理念这一应该围绕多媒体技术。从这六个方面合新课程我们可以看出小学数学新课程教学理念应该联指出了道并且,教指出了道系实际,路。本文紧跟时代,以学生为主体,并且,教学活动也应该围绕学生的发展来进行教学方向,这对小学数学的教学方向指出了道路。本文就小学数学如何契合新课程理念这一课题进行研究探讨。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 契合 新课程 理念
【出 处】 《东西西南:北教:北:育育教育》2018年 第19期 100-100页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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