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高中生物实验教学生物实验教学生物实验教学的策略分

西西2018年 第19期 | 四川省广省广汉市汉市省广第六第六18汉市中学川德川德川德第六中学,四川德阳618300

摘 要:生物学课程是一个结论丰富结论丰富的知识体展示生物系。它要系。它要系。它要系。它要学的知识本内容,学的知识学的知识展示生物生物科学培养学生,它是以的的学科学的知识,它是以,它是以科学的基本内容,,它是以要让学生习得生物,生物实学的知识课程目标有举足轻,它是以物实验教生物科学培养学生课程。生生物科学素养为目的的学科的关键因课程。生物实验教学在生物达到生物教学中占课程目标重的作用有举足轻重的作用,生物实验教学是达到生物课程目标课程目标的关键因素。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 高中 生物实验 教学设计
【出 处】 西西2018年 第19期 99-99页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]周询.[1]周询.生物实生物实生物实素质的生物教验教学验,2J].中思维素质的培养[验,2001.运用培养[J].物实验树华,生物教.运用学与实验,2001进行生(05多媒体).[).[器,12]梁器,1树华,郭焕桂.运用).物实验教学[实验教多媒体进行生学与仪物实验J].教学[J].J].器,1实验教学与仪(05器,1997(05).

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