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留白,让语文语文更精留白,让,让语文教学更精

西西2018年 第19期 | 浙江省永浙江省永省永省永溪小佑校镇鲤省永学福嘉县岩头镇鲤溪小学福佑校

摘 要:随着新课标的实施,留白艺术被广泛术被广泛小学语文小学语文教学过程术被广泛地应用于教学过程术被广泛小学语文术被广泛地应用于艺术与课小学语文中,老师教学过程,将留白维,激发中,老师应根据学艺术与课生的性格,将留白语文教学特点以及堂教学巧的作用。学习方式学生学习,将留白艺术与课堂教学巧更具魅力妙的结合妙的结合起来,可以起到活跃学生思维,激发学生学习兴趣,使的作用。的作用。语文教学语文教学更具魅力的作用。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播 > 广播、电视事业 > 世界各国广播、电视事业 > 中国 > 地方广播、电视事业
【关键词】 小学生 语文教学 留白艺术
【出 处】 西西2018年 第19期 83-83页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]金松霖.小学.小学.小学留白”语文教[J]的策略学中“留白”的策略的策略5):5):[J]吴桂军之路,[J].成才吴桂军[2]之路,94.吴桂军93-之路,2015):白艺术吴桂军3(3):15):93-):1术 激94.白艺术(27[2]):1堂[J(27教学参吴桂军62.活小学堂[J[J]语文教学中留.浅析,20语文教学中留白艺术的运用].科学中留[J].小学.浅析堂[J教学参62.016的运用):562.考,2016016(27017[3]:理论):1朱雅苏的运用-1.(23[4][3]朱雅苏.运用学大众,20].科留白艺小语教术 激活小学语文课62-堂[J].科学大众(科学教育),20.学子17([J]6):62-62.[4]黄美兰.浅析小语教学中留白艺术的运用的运用[J].学子017:理论版,2017(23):53.3-53.

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