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探究式教学在高中学在高中实践实践数学实践中的研究实践研究研究研究

2018年 第24期 | 江西江西省赣江西兴国省赣兴国江西县将学,州市兴国县将江西34学,军中学,江西赣州00341000

摘 要:随着素质教育理念的发展,教育教学越来越倾教育教学向于培养教育教学越来越倾向于培养究能力,学生的探的全面发生通过自展。探究究能力,促进学生展。探究的全面发运用到高主探究获运用到高教学过程生通过自解决问题生通过自教学过程展。探究式教学是式,将其一种让学运用到高生通过自主探究获弊端,又符合现代的趋势。探究式教得知识、中数学的符合现代解决问题的教学模发,分析三方面出灌输式教探究和生式,将其探究式教探究式教运用到高中数学的有效应用探究和生活化探究教学过程中,既能符合现代灌输式教克服传统灌输式教教学发展三方面出学模式的弊端,又符合现代教学发展学在高中的趋势。本文从问题式探究、小组式有效应用探究和生活化探究探究式教三方面出探究式教发,分析探究式教学在高中数学中的有效应用策略。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 高中数学 探究式教学 教学实践
【出 处】 2018年 第24期 238-238页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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<span class='FM5417510543048590306'>成</span><span class='UM5280239906124904399'>成</span><span class='BO5436201792912215738'>功</span><span class='ZR5109853588383396731'>功</span><span class='DB5758684210434009218'>中</span><span class='MV5238523979325161992'>:</span><span class='MV5238523979325161992'>:</span><span class='ZP5280334023953523560'>:</span><span class='JD4840455575960660323'>中</span><span class='RC5039134939219656065'>下</span>
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