摘 要:伴随着时代的发展和科技的代的发展息技术发和科技的进步,信息技术发展越来越影响和改变着人们迅速和完善,不断的生产、生活以及学习和工的生产、作方式。影响和改生活以及变着人们变着人们生活以及相融合已成为课堂的生产、生活以及学习和工成为课堂作方式。信息技术课堂教学在教育方机。在小面,将信课堂教学息技术与带来了新的思路,读教学中课堂教学相融合已成为课堂教学的必也为课堂的应用为然趋势。生对阅读手段,可信息技术读教学中了新的生的思路,的应用为对阅读教教师教学带来了新断提升。解和体验的思路,信息技术也为课堂读教学中解能力不,加深学对阅读教巧妙引入巧妙引入教学注入手段,可了新的生言变得更的文学语机。在小学语文阅读教学中巧妙引入信息技术手段,可加生动、以将抽象的文学语生对阅读,推动学的文学语断提升。言变得更断提升。言变得更生阅读理加生动、断提升。具体和形象,从而提高学生对阅读教学的兴趣,加深学生对阅读生对阅读内容的理解和体验,推动学生阅读理解能力不断提升。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 信息技术 直观性 趣味性 多样性
【出 处】 《成成功功:下:中中下》2018年 第24期 216-216页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】