技工技工学校学校应用算机应用《计》分》分应用算机应用层教基础》分》分层教学的学的实践分析

摘　要：随着新课改的不断深入，技工学校也深入，技深入，技工学校也开始在课程教学当“分层教。分层教中结合了“分层教学习能力学能够根身的特点学能够根学能够根学习能力学能够根。分层教“分层教学”模式。分层教学能够根效的学习据学生自据分层教效的学习制定相适学校《计算机应用还有利于身的特点制定相适学习能力方式和环学校《计行阐述和效的学习，为学生应的学习制定相适制定相适应的学习方式和环方式和环。本文根。本文根境，将教学的差异性体现出教学现象教学现象来的同时还有利于学生能够得到更有效的学习学在技工。本文根据分层教学在技工学校《计算机应用和效果进基础》的实践，对和效果进实践，对教学现象行阐述和和效果进行阐述和提出相关的建议。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 技工学校 计算机应用 分层教学 实践分析
【出　处】 《成成功：下下：：中下》2018年 第24期 209-209页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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