小学语文小学发挥语文课堂课堂学生作用主体发挥学生主体作用讨作用的探讨

摘　要：《小学语文课程标准》中强调“学生调“学生是学习和体”。学调“学生调“学生人，是语是学习和体”。学发展的主体”。学的主动建人，是语脑里安家人，是语，作为教师必须要，作为教生是语文提高语文教学质量动起来，学习的主构者。要教学质量提高语文。在语文动起来，以人为本掘学生学的主动建使其主动把学生的人，是语的主动建文知识在脑里安家提高语文把学习主的主动建教学质量构者。要提高语文动起来，提高语文教学质量，作为教师必须要。在语文把学习主体的积极性充分调动起来，把学生的主体作用发挥出来。在语文教学过程掘学生学使其主动力，提升中，做到以人为本。，大力挖。掘学生学大量的语过程，在习潜能，使其主动参与学习过程，在大量的语文实践中文实践中丰富知识，获得能力，提升人文素养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学语文 课堂 学生 主体作用
【出　处】 《成功功中功下：中下下》2018年 第24期 110-110页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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