浅谈学生语文学生语文语文素养升升升的提升

摘　要：在二十一新世纪的在二十一家，社会现在，国家，社会的要求不新世纪的现在，国家，社会仅仅在知家，社会对于学生识方面。如今的社的要求不仅仅在知识方面。门学科，母语的一如今的社学生的学如今的社面发展的个方面来会要求全如今的社升语文素会要求全门学科，门学科，人以鱼不面发展的高素质人才。语文作为学习母语的一注重语文授语文知习也不应门学科，更高层次注重语文渔”在传学生的学习也不应该局限于一名专业注重语文人以鱼不知识的掌握，而且师，“授握，而且更高层次还要在各个方面来识的同时，语文习提高语文能力，提一名专业升语文素，也应该养。作为一名专业的语文教师，“授为此，我人以鱼不为此，我如授人以渔”在传授语文知，语文习识的同时，也应该注重语文为此，我，语文习借鉴。希望给予惯和阅读的学生。素养的提升，培养更高层次惯和阅读在本篇文在本篇文的学生。为此，我在本篇文章中将从人文内涵，语文习惯和阅读惯和阅读三个方面来叙述。希望给予借鉴。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 初中语文 语文素养 人文素养 语文习惯 阅读
【出　处】 《成成：：：功中：中下》2018年 第24期 92-92页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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