文献检索 期刊检索
您的位置:维普网 > 优先出版 > 《教育》 > 文献

简谈小学语文有效教学的策略构建与运用

《教育》2018年 第10月 03 | 李天祥 湖南省衡阳市耒阳市小水镇中心完小,湖南耒阳421800

摘 要:语文最重视学生听说读写能力的培养。学好语文是非常重要的,能够提高学生的语言表达能力,还能丰富学生的知识视野,让学生在提高语言表达能力的同时,实现全面发展。小学语文的有效性教学,不仅提升了教学的质量,同时还激发了学生的学习乐趣,在寓教于乐中提高学习成绩。因此,本文结合现阶段小学语文课堂教学情况,分析如何正确构建语文课堂的有效教学,从而提高小学语文教学水平,营造良好的语文课堂学习环境。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学语文 有效教学 策略构建 运用
【出 处】 《教育》2018年 第10月 03 40-40页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨双凤.浅谈小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略[J].魅力中国,2017(26):112-113.[2]郭培进.浅谈小学语文教学中情景的构建策略[J].课程教育研究:学法教法研究,2017(34):119-119.[3]张惠英.浅谈小学语文有效教学的策略构建与运用[J].黑龙江教育(理论与实践),2016(01):115-116.[4]蒋孝银.探索构建小学语文高效课堂的有效策略[J].新课程?小学,2015(08):72-73.

原文预览

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
相似文献