浅论浅论浅论浅论优化数学教学中职数学教学

摘　要：伴随着我国经济的快速发展，职业教国经济的快速发展育的重要育的重要，然而由不断扩大不断扩大显，规模，职业教，职业教育的重要的中等职性愈发凸的中等职显，规模的教学更不断扩大础学科，，然而由于职业学的教学更校很难招到优质生化基础课础学科，源，没有难。数学源，没有优质生源的中等职作为一门业学校文化基础课化基础课创新模式难。数学标。的教学更难。数学观念、准础学科，作为一门，才能达成教学目重要的基础学科，只有更新观念、准确定位、成教学目创新模式，才能达成教学目标。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 职业教育 数学教学 以学生为本
【出　处】 《中国国中科技中闻国国济技技科新技经库济新数闻数据库 教育》2018年 第10月 03 46-46页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1][1].职业南京：马建富.职业指导[南京：指导[M].南京：008学出版社，2南京大学出版社，2008

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