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小学语文作文分类指导教学的创新分析

《教育》2018年 第10月 03 | 翁旺喜 江西省贵溪市鸿塘镇中心学校,江西贵溪335409

摘 要:小学作文在小学语文中占据重要地位,作文的好坏直接影响学生的分数档次,因此小学作文教育必须作为教师教学中的重点。通过作文不仅要培养学生的语言阐述与表达能力,还要提高作文中的逻辑表达,文章结构,素材运用,句子表达方式等一系列问题。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语文作文 分类指导教学 创新
【出 处】 《教育》2018年 第10月 03 59-59页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]徐兴军.小学语文作文分类指导教学的创新研究[J].中华少年,2017(23):253-254.[2]陈爱华.小学语文作文分类指导教学的组织与实施[J].小学生作文辅导(上旬),2017(1):12-12.[3]崔兆凤.小学语文作文分类指导教学策略研究[J].小学生作文辅导(上旬),2017(3):6-6.[4]陈国强.小学语文作文分类指导策略研究[J].作文成功之路(中),2018(1):68-68.

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来源期刊
教育 《教育》
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