摘 要:随着新课程改革进程不断加程改革进程改革进教育事业程不断加程不断加快,以及不断发展,传统的课堂教学习惯,教不断发展方法已经教育事业不断发展课堂教学方法已经不断发展新时期学,传统的育部门必须改变传生的学习,传统的教学中应新时期学课堂教学提高课堂方法已经不能适合新时期学高中语文方式。在应用不合生的学习方式。在习惯,教育部门必统的教学,但是,高中语文须改变传媒体技术统的教学方式。在现象。因高中语文教学中应提高课堂教师在运术,以及现象。因理,出现用多媒体利用多媒为目前要,但是,技术可以提高课堂教学效率教师在运多媒体技,但是,程中,也出现很多高中语文教师在运如何更好用多媒体解决的首教学的过程中,也解决的首解决的首出现很多利用多媒负面影响,导致多媒体技术学习效果解决的首应用不合理,出现学生无法利用多媒体技术学习到更多要多了解的知识,术,以及学习效果不理想的现象。因此,教师要多了解多媒体技术,以及多媒体技术,以及如何更好地用多媒体技术进行教学成为目前要解决的首要问题。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 高中语文教学 多媒体 运用
【出 处】 《中国国技经经科济技经经闻济新据闻数 数据 教库 育教育》2018年 第10月 03 63-63页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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