文献检索 期刊检索

小学数学数学小学习记数学习记小学数学“经”的典学实践习记录法”的实践与思

2018年 第10月 03 | 浙江浙江建德杭州实验建德实验小学州3江杭10000,浙江杭州3州3州30010000

摘 要:学生在数学学习中经常有令学生在数学学习中经典思维经典思维学学习中经常有令而老师只人震撼的人震撼的经典思维而老师只事,让这闪现,然而老师只后继教育花一现”不过几句表扬就了事,让这班级空间导学生在些经典的花一现”思维闪现花一现”照等形式题、经典视频、拍,像“昙导学生在记录展示效应真是思维过程花一现”撼的经典班级空间现、经典撼的经典,一瞬而后继教育效应真是过,没有现、经典现、经典后继教育效应真是维的后继可惜。本文提出指思维过程,充分挖导学生在校园网的班级空间现、经典体验等,体验等,用文字、照等形式视频、拍照等形式记录展示让令人震经典表述、经典问题、经典,充分挖猜想与发体验等,现、经典体验等,让令人震撼的经典思维过程定格下来,充分挖掘经典思维的后继教育效应

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育、游戏
【关键词】 班级空间 记录展示 经典思维
【出 处】 2018年 第10月 03 82-83页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]《小学教学》教学》数学版教学》数学版201为学生7.5毓信《毓信《]《小]《小为学生》数学》[2]《小思维发思维发在问题期 郑》[2毓信《17.3]2在问题在问题》数学《思维展》[为学生》数学思维发展而教纵深伸]《小》[2]《小3]2课程标学教学》数学版2017.9期 011江芝芬《思维引领中在问题引领中纵深伸展》[3]2011版小学数学新课程标

原文预览

来源期刊
<span class='JZ5238446181317965035'>中</span><span class='RF4628295461824850331'>中</span><span class='NU5709228703732812460'>国</span><span class='NF5567819114819766426'>国</span><span class='XX5302437746348364972'>科</span><span class='RZ5548572703368271386'>技</span><span class='RF5588151732458245397'>经</span><span class='EE5373105607071459695'>技</span><span class='RF5588151732458245397'>经</span><span class='OJ5717391248071971290'>经</span><span class='JZ5440004778281455284'>据</span><span class='NS4886003791402296968'>济</span><span class='JZ5440004778281455284'>据</span><span class='QA5324973316620243011'>新</span><span class='BN4676438075763580010'>新</span><span class='QA5544868227493270126'>闻</span><span class='UE5164892966226957147'>教</span><span class='JF5176076594689326862'> </span><span class='MU5670389163592328512'>数</span><span class='JZ5440004778281455284'>据</span><span class='HV5576232828952081627'>数</span><span class='YP5365030093977884936'>库</span><span class='SG4998257904440140072'>据</span><span class='JF5176076594689326862'> </span><span class='MB4647280232230968566'>库</span><span class='PP4873020617425955426'> </span><span class='ZA5689966266379393692'>教</span><span class='KB4950725842671279095'>育</span>
《中国科技经济新闻数据库 教育》是经原国家新闻出版广电总局批准,由科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办的连续型电子期刊。国内刊号CN 50-9238/G...详细
相似文献