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浅谈数学教育的几个问题

《教育》2018年 第10月 03 | 许诺 河北定州第一中学,河北定州073000

摘 要:一直以来,数学知识既源于生活而又服务于生活。如果只是把知识生硬传统地教给学生,他们就会越来越感到数学是枯燥乏味的,学习数学只是为了完成学习任务,进行数学考试。这样的教学少了鲜活有趣的、具有“现实意义”的内容,使数学知识与现实生活脱离了联系,继而也失去了学习数学的重要意义,学生也会渐渐失去学习的兴趣。因此,在数学教学要贴近生活,让学生既感受到数学来源于生活,又体验到数学在生活中的应用,非常重要。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播 > 出版事业 > 出版工作者
【关键词】 高中数学 生活 兴趣 应用 方法
【出 处】 《教育》2018年 第10月 03 100-100页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘建国,姜凤英,于晓波.浅谈数学教育中的几个问题[J].长春师范大学学报,1997(5):62-64

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来源期刊
教育 《教育》
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