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探讨在线教育在小学教育教学中的弊端及优势

《教育》2018年 第10月 03 | 成果 贵州省毕节市七星关区毕节四小,贵州毕节551700

摘 要:随着社会的发展和时代的不断进步,在现在的教育行业中关于学生的学习方式以及教育行为出现了很大的变动,因为学习本身就是一项需要提高学生主观能动性的行为,而在线教育的出现则大大的满足了这一发展的必要条件。在线教育是一种通过网络终端让学生在家里就能够完成独立自主的学习方式,这种学习方式的形成主要也是因为目前互联网时代的快速发展,每个学生都可以通过电脑来学习课上没有学会的知识,或者可以学习到更多课堂上学习不到的知识。在线教育并不是完美的,作为一种新型教学模式,显然有很多弊端,令很多家长、学生望而却步。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 在线教育 小学教育 弊端 优势
【出 处】 《教育》2018年 第10月 03 111-111页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王铁军.中小学教育科学研究与应用.南京:南京师范大学出版社,2002.[2]、顾春.中小学教育科学研究.北京:知识出版社,1998.[3]叶澜.教育研究方法初探.上海:上海教育出版社,1999.

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来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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