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提高初中班主任管理工作效率的途径分析

《教育》2018年 第10月 03 | 周白 南宁市第四十四中学,广西南宁530000

摘 要:初中阶段是学生身心成长发育的重要阶段,处于这个阶段的初中生,面临着相对繁重的学习压力,而且这个时期的学生身心开始慢慢成熟,很容易出现叛逆行为。所以初中班主任的班级管理工作任务艰巨,也就意味着传统的班级管理模式已经不能适应当代初中生的学习和生活需要了。在这样的背景下,初中班主任应该提升自己的管理效率和管理水平,帮助学生解决生活和学习中遇到的困难。本文在对初中班主任班级管理中存在的问题进行分析的基础上,提出了几点提升初中班主任班级管理效率的对策,以为初中班主任的班级管理工作效率的提升提供借鉴。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 初中班主任 班级管理 管理效率 对策
【出 处】 《教育》2018年 第10月 03 198-199页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]朱磊.提高初中班主任管理工作效率的主要对策[J].科技创新导报,2013(17):159-159.[2]王丽伟.提高初中班主任管理工作效率的相关措施分析[J].考试周刊,2014(85):183-183.[3]马秀华.提高初中班主任管理工作效率的主要对策[J].新课程:中学,2014(7):74-74.

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教育 《教育》
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