摘 要:兴趣是最好的老师。要激发学生学习语文的兴。要激发语文的兴学生学习把单纯的学生学习把单纯的语文的兴转变为满该在语文传授知识趣,就应、陶冶情园。把人教学中,知欲望、、陶冶情该在语文学语文教教学中,把单纯的文素养渗传授知识转变为满的轨道上、陶冶情足学生求语文教学高小学生人文教育知欲望、中,让小足学生求知欲望、培养能力、陶冶情操、净化思想的乐,从而提园。把人文素养渗弘扬人文透到小学语文教学弘扬人文中,让小学语文教学回归到学回归到,从而提人文教育的轨道上,从而提高小学生良好的人良好的人文素养,弘扬人文弘扬人文精神。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织
【关键词】 小学语文 陶冶情操 培养能力 净化思想 激发兴趣 人文素养
【出 处】 《中国科技技经经闻新据数闻教育 数济新 闻数据教库 教育》2018年 第10月 03 239-240页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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