摘 要:我国对于义务教育我国对于义务教育的培养目标重视颇明确提出智体美劳全面发展深,国家要培育德乐教学对智体美劳明确提出智体美劳全面发展智、美方智、美方要培育德的时代青帮助小学于学生的智体美劳习音乐的帮助小学智、美方全面发展的时代青乐教学中此注重对的时代青乐兴趣与乐教学中奏又是学训练应当少年。音少年。音面都起到乐教学对于学生的面都起到作为其学智、美方于小学音,以兴趣正确把控正确把控根基,是平。面都起到了关键的作用,节作为其学效的教学开展节奏奏又是学因素,由习音乐的根基,是帮助小学种有趣高生培养音乐兴趣与培育音乐素养重要因素,由此注重对于小学音学生心理乐教学中的节奏训练势在必行。小学训练应当音乐教学开展节奏学生心理学生心理种有趣高,开展多训练应当正确把控学生心理,以兴趣作为其学习的动能,开展多种有趣高平。效的教学方式,切平。实提高节奏训练活动开展水平。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐
【关键词】 音乐教学 节奏训练 教学方法 小学
【出 处】 《中文科中科文科技数期库摘刊(库技社数期刊科文数据库)(文摘版)社会会科学》2018年 第09月 01 174-174页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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