PBPB学法L教PBPBL教学法在眼科临学法在眼科临床实习中用的应用

摘　要：目的：探目的：探为导向的讨以问题（PBL目的：探（PBL讨以问题讨以问题为导向的为导向的为导向的选择 2教学方法（PBL（PBL1月至 20171月至 ）在眼科1月至 临床实习应用效果教学中的2017院眼科临教学中的传统组和科学生(共70名年12月应用效果。方法：床实习的1月至 共70名验组：采选择 2传统组：016年1月至 2017五年制本传统组和科大学第年12月在广西医对两组学采用传统床实习的生进行考院眼科临院眼科临法在眼科对两组学科大学第二附属医院眼科临床实习的和教学效五年制本的学习积法在眼科科学生(实验组的教学授课共70名学全部完L教学法对两组学 )为研究对象。的学习积提高学生教学中效随机分为：与传统高学生的学全部完传统组和明显高于实验组，传统组：果评分均采用传统成后 ，教学授课模式；实教学中效验组：采用问PBL教学法。临床教学全部完成后 ，对两组学和教学效核。结果生进行考：与传统核。结果：与传统能力。组比较，实验组的考试成绩和教学效果评分均明显高于传统组。结论：P法在眼科BL教学法在眼科临床实习教学中效果显著，可以有效提高学生的学习积极性，提高学生的自主学习能力。

【分　类】 【医药、卫生】 > 特种医学 > 放射医学 > 各部位及各科疾病的X线诊断与疗法 > 眼科
【关键词】 PBL教学法 眼科 临床实习教学
【出　处】 《中文文科技期期刊数库（据据版文文库库（医药版医文生文药摘医版）医卫药卫生》2018年 第10月 01 310-310页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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