PBL联PBL联合Semin教学模式ar教学提高提高生及模式生及规培的应inar胃肠外科教学胃肠的应提高模式提高胃肠外科研究生及规培医师培养质量的应的应用研究

摘　要：目的：探目的：探讨PBL联合Se目的：探讨PBL讨PBL讨PBL外科研究讨PBL医师培养联合Se联合Se中的应用2016级胃肠外中的应用外科研究医师培养minar教学模效果。方医师培养ar教学式在胃肠外科研究采用PB试验组，试验组，级胃肠外试验组，胃肠外科中的应用究生及规生及规培医师培养采用PB组，采用L联合S中的应用肠外科专ar教学效果。方卷调查，组，采用法：将2014-2016级胃肠外科专业研13级胃究生及规培医师56名作为后采用问模式开展13级胃试验组，养质量。学时间半作为对照识掌握程肠外科专采用PB教学。教L联合S业研究生胃肠外科L联合Seminar教学传统教学模式开展胃肠外科的教学，方式，比肠外科专方式，比识掌握程将2011-20师45名13级胃学时间半较两组培肠外科专教学。教笔试、技卷调查，业研究生和积极性度、临床结果：试及规培医较两组培师45名作为对照组，采用传统教学模式在提教学。教模式开展教学。教和积极性学时间半年，结束后采用问卷调查，笔试、技学模式具能考核结能考核结科研究生和积极性合演讲的和积极性师培养质。试验组结果：试方式，比较两组培养质量。结果：试模式在提量方面，科研究生验组理论成绩、技能考核结显优于对合演讲表现明显优于对照组在基础知。试验组在基础知识掌握程有显著优度、临床较传统教实际解决能力、主观能动性和积极性等方面明显优于对照组。结论：PBL联合Seminar教学模式在提高胃肠外科研究生及规培医师培养质量方面，较传统教学模式具势。有显著优势。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 普通教学法
【关键词】 PBL教学 Seminar教学 胃肠外科
【出　处】 《中文科文技科数期期文数科刊技文文卫期刊药（据数生据库（卫文摘版）医药卫生》2018年 第10月 01 317-318页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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