归类归类归类梳理 提 提升素养—学为养———以“小学学为级期级期级期基点”的高年小学小学读复高年级期内阅级期内阅末课末课内阅读复习习

摘　要：期末复习期末复习期末复习期末复习，其目的一在于促，其目的一在于促本学期语文学习进、总结归、整理和、总结归，其目的一在于促统的回顾进学生对进学生对本学期语文学习进行较为系发现学习统的回顾纳，以达升学生自、整理和领学生在学习意识查缺补漏学习意识、总结归、总结归纳，以达到温故而知新的目的；其目和学习能的；其目等，以提，提炼和的二是带学习意识领学生在升学生自会学”。等，以提，提炼和前期学习的基础上主复习的，提炼和发现学习规律、方法、策略等，以提升学生自主复习的学习意识和学习能力，由“学会走向会学”。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 基于学情 归类梳理 提升素养
【出　处】 《中中文科技技期刊据刊引文库数（库库据教）版库引（教文引引文版教）教育科学》2018年 第09月 02 277-278页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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