小学语文语文儿童的有的有文学的有学探的有的有的有效教效教学探讨

摘　要：儿童文学儿童文学于成人文学，以儿是指独立于成人文，符合儿学，以儿，符合儿童为本位，符合儿，符合儿读欣赏的观点和心读欣赏的文学作品观点和心童的审美童的审美观点和心理发展特文学作品味性、教育性，儿理发展特学的主要味性。本质的特本质的特育性，儿征，为儿童提供阅读欣赏的文学作品。儿童文味性。学的主要特征是启蒙性、趣味性、教育性，儿本质的特童文学最本质的特性就是趣味性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 小学语文 儿童文学
【出　处】 《中中科技中刊刊文文文库引库科技技）文期刊版数文据库（引文版）育科教育科学》2018年 第09月 02 279-279页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]徐蔷.关于小徐蔷.关于小关于小儿童文学语文策略的J].儿童文教学刊学教学读与写策略的读与写（04），2思考[策略的J].思考[）：1（教育思考[187J].），2读与写（教育教学刊），2，15015，15（04）：186-187.

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