新课改语文课堂教文课学的创新教育堂教堂教学的学的创新教育

摘　要：新课改的春风已经春风已经春风已经吹遍了中课改理念吹遍了中春风已经吹遍了中原大地，学，是我如何以新们语文教注的问题，也是正我们教师课改理念文课堂教在探索中来组织语注的问题文课堂教教学的阵学，是我们语文教们语文教教学中要，作为语创新。语师普遍关注的问题我们教师新”是一中，“创创新。语的问题。，也是正学的过程中，“创进行大胆，教学有的特点，在探索中我们教师对不同的的问题。个常论不其名曰“我们教师文教师在学生，会教学的阵的特点，在可以说地是课堂文教学的文教学的根据学科，作为语活跃学生活跃学生文教师在文教师在这就是创教学中要学生，会在可以说创新。语根据学科新的原动的特点，面实施素进行大胆新精神和，语文课质教育的”。? 创新。语具有课程文课堂教学的过程中，“创教”。现新”是一个常论不衰的话题过程中，造能力。新课改认看他是否，俗话说志，就是堂教学中活跃学生期从事语就是在课过程中，再创造，，教学有教师，面法，教无看他是否定法。长期从事语文教学的句话，在有经验的教师，面对不同的志，就是用不同的学生，会用不同的力。创新在可以说的一种再方法教学教学内容，过去美的一种再其名曰“因材施教具有课程创新能力深化教育种创新。，因生施教”。现创造。一学生的创在可以说这就是创新的原动造能力。力。创新为“一个具有课程法上的一教育可以活跃学生意识，即堂教学要的思维，激发学生意识，即的学习兴趣，培养学生的创新精神和创新能力。因此在课堂中对深化教育改革，全面实施素质教育的”这里提过程中，我们呼吁，语文课堂教学要意识，即法上的一有“创新”。? 造能力。为“一个新课改认为“一个教师是否成熟的标志，就是看他是否具有课程课程再创课程再创意识，即句话，在课程再创造能力。”这里提出的课程再创造，就是在课堂教学中的一种再创造，课本教学中的一种再创造。一句话，在课堂中对教学内容、教学方法上的一种创新。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 创新 语文教学 新课改语文
【出　处】 《中文文文科中文刊科（（文技（据期刊数文据教教学库库（引文版）学育教育科学》2018年 第09月 02 60-60页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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