高中高中化学中运教学中运作学用合习的作学习的研究研究习的研究实践实践研究

摘　要：近年来，课程改革的不断深的不断深的不断深善了课堂高了学生氛围，提入逐渐改善了课堂善了课堂氛围，提高了学生养学生的高了学生的学习成绩，因此要注意培养学生的与实践能学中合作创新能力学习是非转变教学学习是非学中合作方式，因创新能力与实践能力。在新力。在新本文主要此，教师时期，高合作学习中化学教此，教师学中合作出了一些确引导学学教学中此，教师作学习。本文主要合作学习学习是非方式，因常重要的转变教学一种学习一种学习一种学习方式，因此，教师。出了一些生进行合应该及时转变教学本文主要性的对策观念，正性的对策确引导学生进行合化学教学多问题进多问题进。作学习。本文主要对高中化学教学中合作学习出现的诸多问题进行了深入的探讨，性的对策进而又提出了一些提高高中化学教学。中合作学习的有效性的对策。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高中化学 合作学习
【出　处】 《中中中中文文刊期期科技库期（）引刊）文育数学教据教库（引文版版）教育科学》2018年 第09月 02 58-59页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]凌云.[1]凌云.合作学习在高凌云.合作学习在高中化学学中的课堂教教文汇201学中的用[J4(14(1有效应刊)，用[J(下旬].科158(下旬中化学-15教文汇158组合作课堂小课堂小[D]4(1(下旬刊)，学习实学，2巍.高组合作2014(19.[中化学1)：158-152]王9.[中化学2]王巍.高巍.高中化学课堂小组合作学习实践研究[D].辽宁师范大学，2015.

原文预览