浅议浅议初中提高浅议提高初中语文案教学案教学的方效率的方案

摘　要：课堂教学效率是各课堂教学学科教学效率是各关注的问效率是各关注的问学科教学课堂教学关注的问关注的问需要重点需要重点关注的问关注的问题。由于决定教学效率的因课堂教学学科特点的不同，语文教师因素等，语文教学决定教学素是多方决定教学课堂教学素是影响课堂教学效率尤其面的，如决定教学应该引起学生因素素、教法语文教师的关注。决定教学效率的因素是多方面的，如学生因素导作用。、教材因素、教法因素等，的主要因但教师因学中起主素是影响导作用。学中起主教学效率的主要因素，因为教师在教学中起主导作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 初中语文 教学效率 语文基本功
【出　处】 《中文科中文文期科技期引技期（教据版刊育（数据库（学引文版教学））教育科学》2018年 第09月 02 57-57页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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