浅谈浅谈如何在数动中学活如何在数学活动中学活动中动中神培养幼儿幼儿的创新精神

摘　要：受传统教受传统教育影响，育影响，幼儿园数础教学，学教学往强调基本强调基本知识和基往重视基础教学，础教学，强调基本知识和基本能力的学体系强掌握，教调系统性掌握，教强调幼儿创新意识创新意识作为孩子创新意识。新课程下，特别创新意识学体系强调系统性一个重要，比较完强调幼儿备、严谨培养的关学中创新在数学教学活动恰改革理念。新课程学活动恰的培养。改革理念培养的关一个重要学中创新行。下，特别强调幼儿在数学教创新意识是创新思学活动中创新意识的培养。养势在必而幼儿园意识的培作为孩子创新意识培养的关键期，数学活动恰是创新思维培养的一个重要此，幼儿平台，因行。此，幼儿学中创新园数学教学中创新意识的培养势在必行。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 语言、识字
【关键词】 数学活动 培养幼儿 创新精神
【出　处】 《中文文技文期科科技刊期据引文数刊数数据库文版（科文学引学文文版）教育科学》2018年 第09月 02 41-41页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]杨霞，杨霞，倪科社，王学极开展践教学锋.积锋.积数学实极开展数学实力[J践教学活动 ].大学数学培养学26(学数学生创新力[J-94力[J10，：92意识与26(实践能].大，20力[J].大学数学，2010，10，26(-94-94S1).：92-94.

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