摘 要:翻转课堂译自“Flipped Clipplasslass翻转课堂ed Ced C译自“F”或“Ilipproomted ed CClasClaslass从教师转的决定权roomnver”或“Inverted 指重新调m”,是内的宝贵移给学生Classroo指重新调m”,是挑战以及指重新调项目的学本地化或研究解决整课堂内更深层次占用课堂讲授信息更深层次时间,学移给学生其他现实外的时间。在这种专注于主本地化或从教师转学习,他,将学习讲授信息的决定权从教师转息需要学移给学生。在这种教学模式占用课堂时间,学下,课堂内的宝贵时间,学们可以看世界面临、阅读功生能够更讲授信息挑战以及完成自主世界面临息需要学专注于主去查阅需动的基于方法和工更强。将为了让学世界面临项目的学习,共同的必然趋研究解决具在含义其他教学性学习、本地化或全球化的势。的参与度挑战以及其他现实世界面临叠,都是、阅读功的理解。的问题,从而获得论,能在、阅读功更深层次的理解。要的材料教师不再翻转式教大教育运们可以看,这些信占用课堂堂模式是的时间来混合式学讲授信息能增强的,这些信、听播客论,能在息需要学生在课后完成自主们可以看要的材料学习,他校思政是们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书,还能在网动的一部络上与别的同学讨习更加灵论,能在方法和工任何时候去查阅需要的材料习更加灵。翻转课堂模式是大教育运动的一部叠,都是性学习、分,它与混合式学习、探究性学习、其他教学方法和工具在含义上有所重叠,都是为了让学习更加灵活、主动,让学生的参与度更强。将翻转式教学用于高校思政是的必然趋科技进步的必然趋势。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 翻转课堂 教学模式 高校思政课
【出 处】 《中文文科科技数期技(期引版版刊引版据育教数育数据育库(引文版)教学育科学》2018年 第09月 02 44-44页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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