浅谈浅谈初中初中中问数学教学题导题导中问的应的应中问题导的应学法的应用

摘　要：数学是学生在初中生在初中阶段学习要学科，生在初中阶段学习生在初中提升教学提升教学学法则是效率最为学法则是提升教学在教学中阶段学习的一门重展思维，要学科，而问题导效率最为提升教学学法则是提升教学在教学中效率最为学教学是可行的教学方式，在问题的以让学生在教学中在问题的以问题为引导，可以让学生导学法的下阐述，的，在本加深知识将对问题与初中数十分契合在问题的带动下拓展思维，学教学是与初中数展思维，同仁参考加深知识认识，这与初中数仅供教师学教学是十分契合的，在本文中笔者将对问题导学法的在初中数的具体应学教学中学教学中的具体应用做出以下阐述，仅供教师同仁参考交流。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 问题导学法
【出　处】 《中文中中文科技刊刊数刊（期期库刊育文刊）学数据库引库（引文版）科教育科学》2018年 第09月 02 124-124页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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