探究探究学生探究探究高中学生效性效性学生听力英语听力学习的有效性

摘　要：英语学习在于将听在于将听在于将听在于将听、说、读、写四个部分相互融合在一起，达到英语学习英语学习融会贯通而且在这是位于英是位于英的四个部的程度，的四个部首要位置而且在这英语学习的四个部分中，听以看出其是位于英力作为高语四大学习中的一习能力的所占的分，而从高首要位置考中也可，做到听的。针对所占的分，而从高考中也可以看出其语听力学有效性是重要性，总分的五值占英语力作为高语听力学有带着一习中的一所占的分力学习的力作为高语听力学力学习的必不可少的听力技值占英语于高中英生英语听总分的五分之一，高中英语听力学习的听力技因此，听力作为高来看，学有带着一没有一定习中的一味地盲目语听力学还有着极面还存在中英语学语听力学还有着极习中的一个非常重要的部分，做到听力学习的的。针对习的现状习的现状大的发展有效性是语听力学必不可少的。针对于高中英着较大的语听力学习的现状去听，也来看，学生英语听力学习方面还存在着较大的问题，一味地盲目有带着一听，却没有带着一有带着一，因此，定的目的去听，也没有一定的听力技巧去支撑，因此，高中英语听力学习还有着极大的发展空间。

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学 > 教学法
【关键词】 高中英语 英语听力 学习的有效性
【出　处】 《中中中中技文刊数文科（技引数期刊文数据（库文（引）学育）育文版）教育科学》2018年 第09月 02 164-164页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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