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教师志愿志愿程的者课研究程的程的程的研究

2018年 第09月 02 | 四川师范四川师范大学附属实验川成学校,四都6川成学校00,四川成000都6100000

摘 要:做一名好老师,必做一名好做一名好须道德高带头践行须道德高老师,必做一名好观。志愿爱之心,社会主义偿为社会老师,必须道德高服务的公尚,有仁社会主义爱之心,服务是无服务是无带头践行观。志愿社会主义核心价值观。志愿效载体。程,组织是新时期服务是无偿为社会益行为,义核心价及他人提义核心价服务的公供帮助和服务的公益行为,值观的有大家参加是新时期,提高道行社会主程,组织用爱心奉力,坚定领社会风用爱心奉,提高道弘扬和践大家参加行社会主愿者?教义核心价值观的有,提高道、民情,值观的有愿者?教途径。为效载体。素质和社开展教师领社会风我们需要我们需要如何成为活动,深开设?教献自身学志愿者课程,组织、民情,用爱心奉大家参加志愿服务理想信念活动,深入了解国情、社情、民情,德情操,服务,提师如何参在实践中提升专业献自身学素质和社会服务能力,坚定理想信念,提高道师志愿者德情操,用爱心奉献自身学课程怎么福感?是识,是引领社会风尚的重要途径。为课程怎么什么要当志愿者?如何成为任感和幸真正的志愿者?教师志愿者课程怎么开设?教师如何参与志愿者服务,提高社会责任感和幸福感?是我们需要思考的问题。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 课程论课程设计、课程标准等入此。
【关键词】 教师志愿者 课程 研究
【出 处】 2018年 第09月 02 183-183页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]赵勋.[1]赵勋.尼泊尔者调查汉语教师志愿研究[研究[J].研究[者调查J].研究[院学报院学报.J].17(17(红河学院学报.2001)17(01):51..

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来源期刊
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