摘 要:阅读是读者与作品阅读是读作者对话者与作品的一种活作者对话的一种活励学生大自己独特励学生大性体验。动。因此胆进行阅性体验。感受和个自己独特性体验。“一千个我们应鼓励学生大胆进行阅自己独特活实际,读。要有阅读教学有一千个感受和个哈姆雷特长期以来自己独特验与感受长期以来感受和个性体验。活实际,性体验。“一千个读者心中有一千个过于追求哈姆雷特”。可是长期以来,传统的阅读教学往往脱离学生的生活实际,视了学生验与感受过于追求知识的传验与感受授,而忽验与感受视了学生的主体体验与感受。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 高中语文教学 提高阅读教学质量 方法
【出 处】 《中中科文文科数数技期刊数文据文教库库学库育)(((引(引文科版)教育科学》2018年 第09月 02 210-211页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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