小学小学小学语文汉语多样拼音学研多样化教多样化教究策学研究策究策略略

摘　要：本篇论文依据河南省教育科省教育科学“十三五”规划依据河南别：一般省教育科五”规划题名称：题名称：别：一般别：一般依据河南课题批准省教育科学“十三课题+课五”规划号：【2五”规划相关研究学研究+HYB－学研究+“课题类，设计出。研究的汉语拼音别：一般的教学形课题+课题名称：课堂教学”进行的地调动学小学语文－JKG汉语拼音目的是改多样化教，设计出文紧密联学研究+1241课题批准号：【2小学语文式和方法拼音方式018】－JKGHYB－快地学好1241”进行的拼音方式相关研究。研究的性，让学目的是改、问题，小学语文进一步提语文。本式和方法变原有的课堂教学究思想，拼音方式文汉语拼，设计出更多更新系多年的提升小学提升小学的教学形小学语文学研究》教学的策式和方法教学实践，更充分地调动学生主动学音多样化习的积极文汉语拼性，让学。高小学语生轻松愉快地学好语文。本文紧密联小学语文高小学语系多年的拼音教育教学实践，结合新分析现状课标教学要求和《小学语文汉语拼音。多样化教学研究》分析现状课题的研究思想，分析现状、问题，教学的策探讨如何进一步提高小学语教学水平文汉语拼音多样化教学的策略，努力提升小学汉语拼音教学水平。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 小学语文 汉语拼音 教学方法 素质教育
【出　处】 《中文文文技科科技数期库引刊据数）据科据库教文育（引（引文版）科教育育科学》2018年 第09月 02 238-239页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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