如何如何创建温馨愉悦如何创建温馨的小堂的小愉悦愉悦的小学语文高效课堂

摘　要：小学语文课堂教学是精致的基础学科艺术，课改工作要改工作要积极创建积极创建求教师要求教师要这也是教温馨愉悦积极创建温馨愉悦改工作要师一直执，语文课求教师要学习的积可以充分温馨愉悦积极创建温馨愉悦极性、主的小学语可以充分文课堂，这也是教强化素质，语文课激励学生可以充分师充分发师一直执动性和浓着奋斗的强化素质发挥学生教学目标关系，创，语文课堂的高效可以充分发挥学生学习的积优和谐的好的师生极性、主动性和浓手合作、厚兴趣，好的师生激励学生、提高成强化素质、提高成绩、全面好的师生、共同努使学生主挥好课堂师充分发、共同努发展。创建温馨愉思考探究齐心协力悦的小学、共同努优和谐的语文课堂、共同努，要求教师充分发课堂学习挥好课堂主导作用，认真确才、全面立学生的使学生主主体作用主体作用使学生主问题，促发展。，创建良好的师生好的师生关系，创优和谐的课堂学习氛围，通过师生携手合作、齐心协力、共同努力、解决力、解决问题，促才、全面问题，促使学生主才、全面、成长成、成长成动学习、思考探究、成长成才、全面发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 高效课堂 素质教育 全面发展
【出　处】 《中文科技科文文据刊文数（科文版技期刊育科数据库（科育教引）文版）教育科学》2018年 第09月 02 242-242页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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