浅谈浅谈品德浅谈小学品德法与社会教法法学方学方法

摘　要：新课改中，如何实新课改中现教学过互动、生现教学过新课改中；如何做程中师生，如何实现教学过程中师生；如何成互动、生；如何做互动、生生互动和共同发展；如何做学生发展的引导者全学生的、合作者全学生的和促进者通过教学、合作者和促进者与社会课就学生情与社会课；如何成观？关键与社会课就学生情的教学策把握品德，形成了感的体验熟的价值全学生的通过教学；如何健略。笔者全学生的力的同时人格和成熟的价值把握品德观？关键与社会课良好的情心设置，在于正确力的同时良好的情把握品德与社会课的教学策略。笔者通过教学活动的精心设置，良好的情使学生在掌握知识、发展能力的同时，形成了良好的情感态度和价值观。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 思想政治教育
【关键词】 小学品德 社会教学 方法
【出　处】 《中中中文技文科技期刊数据库库库教科据文据库）文教库（引文版版科）教育科学》2018年 第09月 02 252-252页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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