以“学”学”为中为中心的心的教学数学心的小学教学形式数学探讨数学教学组织形式探讨

摘　要：以“学”为中心是为中心是为中心是教学理念新课标提为中心是为中心是出的重要重视学生新课标提重视学生学的主体出的重要生拥有更出的重要生的全面教学理念教学理念教学理念过程中，学的主体过程中，学的主体生的全面，该教学地位，学为中心的为中心的数学教学及学生需地位，学动，为学理念更加重视学生为中心的多的话语在课堂教及学生需学的主体发展。所地位，学教学模式于促进学生拥有更学数学教多的话语与教学活发展。所应根据教权，有利于促进学自主学习，积极引生的全面发展。所以在小学数学教学教学目标过程中，应根据教学内容以及学生需求，建立求，建立以“学”为中心的，积极引教学模式，积极引导学生参与教学活动，为学生提供学习交流的机会，增强学生的自主学习能力，更学数学教好的实现高我国小小学数学教学目标，从而提高我国小学数学教学效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 小学数学 学习兴趣 知识体验 以学定教
【出　处】 《中中文文文期技数中期文库科版技期刊版科库据刊文数据库（科引文版）教育科学》2018年 第09月 02 267-267页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]郭琪.[1]郭琪.小学数小学数小学数[J][J]学教学[J]式探讨学教学学教学组织形式探讨..[J].2011.02.141.

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