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浅谈小学生的自卑心理

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 陈赛军 长沙市开福区新竹第二小学,湖南长沙410004

摘 要:自卑,可以理解为一种消极的自我评价和自我意识,也就是个人认为在某些方面总是不及他人而产生的消极情感;自卑感就是个体把自己的能力、个人品质估计偏低的自我评价的消极意识。他们总是感到各方面不如别人,没有信心,进而悲观失望,不求进取。假如一个人被自卑控制住,那么他就会受到严重的束缚,他的聪明和才智无法发挥。自卑对人的心理发展有很大影响。心理学家阿德勒认为,每个人都有先天的生理或心理欠缺,这就决定了每个人的潜意识中都有自卑感存在。但处理得好,会使自己超越自卑去寻求优越感,而处理不好就将演化成各种各样的心理障碍或心理疾病;另外,自卑容易消蚀人的斗志,就象一把潮湿的火柴,再也燃不起兴奋的火花。而长期被自卑笼罩的人,不仅心理活动失去平衡,而且也会诱发生理失调和病变。最明显的是自卑对心血管系统和消化系统有不良影响。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 学生心理学
【关键词】 自卑 心理 评价
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 394-394页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘连国.浅谈小学生自卑心理的形成与克服[J].林区教学,2006,(10):22.

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