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在儿科见习教学中运用互动参与式教学法的探索与实践

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 杨丹阳 四川中医药高等专科学校临床医学院,四川绵阳621000

摘 要:本文通过对本校临床医学专业学生在儿科见习中存在问题进行分析,提出了本人的改进设想与做法。在儿科见习教学中尝试使用互动参与式教学法,并与统教学方式和手段进行对照,取得了良好的效果,并为教学改革提供了有益的借鉴。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 学校管理
【关键词】 互动参与式 教学 儿科 见习
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 262-262页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 姚献花.浅谈中医儿科学教学体会.《中国中西医结合儿科学》.2011年1期[2] 陈国钧,陈家应,冷明祥,等,江苏省未来十五年卫生事业发展和医学人才培养预测分析[J].南京医科大学学报 (社 会科学版 ),2005,5(3):181-184

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