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从“要我学”到“我要学”—浅谈如何培养学生自主学习的能力

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 王晓燕 辽宁省营口市站前区红旗小学,辽宁营口115000

摘 要:学生是学习的主体,不是知识的容器。教师不仅要传授知识、技能,还要充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能把知识变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力,充分地调动学生积极主动学习,由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 自学 > 学习方法
【关键词】 自主学习 兴趣
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 201-201页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘桂兰. 从"要我学"到"我要学"——浅谈如何培养学生自主学习的能力[J]. 速读旬刊, 2017,(08).

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