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民俗文化在学校教育中的植入与创新研究

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 沈莉高文希李泽宇 辽宁大学文学院,辽宁沈阳110136

摘 要:学校进行民俗文化教育的创新,社会发展的需要,是传承优秀传统文化的需要。如何在校园中植入民俗文化,是个值得深入探讨的问题。本文根据调查问卷和访谈的形式对沈阳市校园民俗文化教育情况进行了调查,从幼儿教育、中小学教育、家庭教育、大学教育四个层面提出了传承路径的思考。

【分 类】 【历史、地理】 > 风俗习惯 > 民俗学
【关键词】 民俗文化 学校教育 植入 创新
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 411-413页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]巴莫曲布嫫:青年赋权与参与式发展,促进可持续非遗保护[EB/OL].http://news.youth.cn/gn/201803/ t20180 321_11528012.htm.2018-03-21.[2]钟敬文:《民俗学概论》,第一章,高等教育出版社2010年版,第24页.[3]钟敬文:《民俗学概论》,第十六章,高等教育出版社2010年版,第371页.[4]陈克:论民俗教育的基本特征[Z].云南师范大学学报:对外汉语教学与研究版,1992年第1期,第45页.[5]李璐辰:民俗文化的教育与传承[Z].文化学刊,2017年第7期,第37页.

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