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初中生语文课外阅读能力培养探讨

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 农克昌 广西壮族自治区崇左市凭祥市第一中学,广西崇左532600

摘 要:就当下初中语文课堂学习情况而言,学生的阅读以及习作能力较差是教学中普遍存在的问题。而想要使这一现象得到改善,教师就应该积极转变教学思想,优化教学模式,带动学生阅读学习的积极性,使其阅读能力得以提升。然而,单一的凭借课堂教学却无法使学生的阅读学习需求得到满足,因此,为了使初中生的语文综合素质得到良好的发展,教师就应该将课内外教育相结合,组织学生开展阅读学习,以此培养学生的课外阅读能力。课外阅读的开展不仅能够促进学生智力的发展,同时也能够丰富学生的知识面,并使其掌握很多获取新知识的能力。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 课外阅读 课外阅读能力 培养策略
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 81-81页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]范红霞.阅读于“精”  指导于“行”——浅谈培养初中生语文课外阅读能力之策略[J].文理导航(上旬),2017, (04):8.[2]施玉霞.“课内课外互助”模式在初中语文课外阅读教学中的应用[J].课外语文,2014,(04):72.[3]王海.阅读是一种被引导的创造——浅谈初中生语文课外阅读的指导[J].家教世界,2013,(20):126-127.

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