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《排队论》课程特点、挑战和解决方案

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 王然 南京航空航天大学计算机科学与技术学院,江苏南京211106

摘 要:《排队论》作为运筹学的重要分支,是研究拥挤现象的一门学科,它的应用范围非常广泛,因此成为计算机、通信工程、自动化、交通信息工程等多个专业的必修基础课。如何针对不同学科学生的学习基础,将排队论的知识和思想快速有效的进行传授成为亟待解决的问题。作者根据多年教学实践经验,结合排队论课程特征及其带来的教学挑战,提出不同的解决方法。通过讲授形式、互动方式、实验设计等一整套课程规划,以期实现排队论课程的有效教学方法。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论
【关键词】 排队论 本科教学 教学挑战
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 284-285页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] Ng Chee-Hock and Soong Boon-Hee, Queueing Modelling Fundamentals with Applications in Communication Networks, Wiely,[2]G. R. Dattatreya, Performance Analysis of Queuing and Computer Networks, CRC Press.[3]谭顶良、桑志芹. 高等教育心理学[M]. 南京师范大学出版社、南京大学出版社,2009.*基金项目:江苏省自然科学基金 (No. BK20160812)、中国博士后科学基金面上项目(YBA 17038)、江苏省博士后科学基金(YBA17001).

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