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小学数学综合实践课的教学模式应用研究

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 黄丽萍 麦盖提县第一小学,新疆麦盖提844600

摘 要:随着时代的飞速发展,人们对于教育也越来关注,而伴随着新课程的改革,各种各样新的教学模式进入了孩子们的课堂生活,打破了传统的灌输式教学,提高了课堂教学的质量。而综合实践课作为新的教学模式,对于课堂的高效教学起到了促进作用,改变了学生的惯性思维,提高了学生的主动学习意识。本文主要简析了小学数学综合实践课的特点,同时也描述了当前的小学数学综合实践课现状,并对此提出建议。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 综合实践课 教学模式
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 230-230页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]安长丽.关于小学数学综合实践课教学模式的研究[J].成才之路.2014,(15):84.[2]张菊.农村小学数学综合与实践课程教学模式初探[J].专题研究,2013,35(5):99-100.[3]陈美丽.小学数学教学中情景教学法的应用探析[J].教学在线,2012,25(16):541-542.

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