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变式教学法在初中数学教学效率提高中的应用探究

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 万亿 重庆市江北区蜀都中学,重庆400020

摘 要:数学的抽象性比较明显,成为了一个高难度的学科。学生往往在实际学习的过程中会产生畏难的心理。同时,在初中阶段,初中数学也是一门比较重要的学科。而且,处于初中阶段的学生年龄比较小,对各项事情依旧会产生很大的好奇。在此,思维和思考能力还不够成熟。基于此,学生学习数学仅仅止步于表面形式上,并不能从本质上挖掘数学知识的内涵和真谛。教师在教学中往往要求学生多做题,忽视了学生思维能力的培养。因此,当前初中数学教学中教师应 该合理运用教学方法,以此提升初中数学的教学效率。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 变式教学法 初中数学教学 效率 应用
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 192-192页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]韩莹.变式教学——初中数学高效课堂的途径[J].数学大世界(中旬),2017,(11):20.[2]曹伟雄.问题教学法在初中数学教学中的应用[J].数学大世界(上旬),2016,(06):15.[3]许洋.“六字”教学法在初中数学教学中的重要性[J].学园,2015,(05):145-146.

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