文献检索 期刊检索
您的位置:维普网 > 优先出版 > 《教育(文摘版)》 > 文献

数列中极限问题的概念探讨

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 景惠宣 大连市第八中学,辽宁大连116000

摘 要:数列是高中常见的数学问题,数列的解题过程中,极限是常用的方法。极限思想在数列的解题过程中发挥了重要的作用。它不仅降低了数学题的难度,我们还更容易理解。数列问题是我们高中生活中的常见的问题,探究解决数列的相关问题,合理运用极限思想。掌握极限思想的使用范围以及方法,对于养成一种良好的数学思维有重要的作用。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数列 极限问题 概念分析
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 157-157页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]侯风波.高中数学[M].北京:高等教育出版社,2003.[2]徐利治.高中数学解题法诠释[M].合肥:安徽教育出版社,2009.

原文预览

相似文献