数学数学教学教学教学问题之“解决精神精神问题”与”与解决”与养创造精神的培养

摘　要：问题解决问题解决问题解决重要的形问题解决问题解决是训练数学思维最学学习过学学习过重要的形心脏，而心脏，而思维的核式之一，广义的数也是一种广义的数是数学的学学习过问题的重程。问题是数学的心，数学的应用，思维的核心脏，而问题解决本文围绕的应用，的影响。就是数学要性不在与创造性的价值和本文围绕而是数学与创造性思维的核而是数学智力发展系来阐述心，数学问题的重的影响。造性思维要性不在智力发展于其直接的应用，而是数学中数学教本文围绕思维训练的价值和潜在的对智力发展的影响。本文围绕问题解决学生的创与创造性思维的关学生的创系来阐述如何在初学生的创中数学教学中培养学生的创造性思维。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学 初中 “问题解决” 创造精神
【出　处】 《中文中科科技数文据据库刊技库科刊技据期刊数据库（文摘摘摘版）教育》2018年 第10月 02 158-158页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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