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小学数学教育中学生核心素养的培养模式

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 王丽 黑龙江省五常市山河镇中心学校,黑龙江五常150232

摘 要:在当下,随着社会对人才素质的转变,开始重视人才的综合素养,教育领域也正在进行系列的改革与创新。在小学教育阶段,数学是一门重点学科,决定着小学生的思维、能力培养。因此,教师在数学教学时,应重视学生核心素养有效培养,为国家今后数学领域的发展,提供强大的人才储备和动力。鉴于此,笔者主要围绕小学数学教育中学生核心素养培养路径展开有效分析。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 课堂教学 核心素养 培养
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 166-166页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘巧菊.浅谈小学数学教育中学生核心素养的培养[J].学周刊,2018,(11):91-92.[2]雷长征.浅谈小学数学教育中学生核心素养的培养[J].学周刊,2017,(29):38-39.[3]汤胜国.小学数学教育中学生核心素养的培养[J].思维与智慧,2016,(26):20.

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