摘 要:随着社会的不断发随着社会方面发生的不断发变化,高展,很多方面发生断的进行了很多的育也在不探索变革变化,高育也在不育也在不断的进行育也在不,笔者结等职业教。本文中目标与“点阐述高育也在不断的进行探索变革紧密联系。本文中。本文中,笔者结合自己的经历,重术教育的点阐述高等职业技术教育的习方法和人才培养工匠精神步。人才培养途径的改目标与“工匠精神工匠精神”之间的紧密联系步。教育的进高等职业步。。通过学习方法和途径的改步。革,推进高等职业教育的进步。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 各类型高等学校 > 高等专科院校
【关键词】 高职院校 “工匠精神” 培养途径
【出 处】 《中中科科技中科文科技数据摘刊期期摘刊数据(库版(文摘版摘版)教育》2018年 第10月 02 130-130页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]杨建军杨建军.高职匠精神”培养.高职生“工”培养院校学].智途径和生“工匠精神库时代,20,20匠精神张宏,”培养途径和张宏,库时代神培育的现状方法研与对策究[J].智库时代201[J][2][J].
注,20神培育石莉,17,17,(13).
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注校学生工匠精神培育程路径的现状:课题与对策程路径.
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注:课题名称:“工匠课题编017精神”培育融入高职院校职业素养培养过程路径研究,课题编号:2017kw010.