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在初中语文教学中学中语文文教应用学中探析学生培养学生语文探析应用能力探析培养探析

2018年 第10月 02 | 盐源盐源盐源川初学,学,县平四川级中川初四川6161级中学,四川凉山615703

摘 要:总所周知总所周知,语文是学习教育学习教育之重。语中的重中中的重中养具有非养具有非能力的培文教学对之重。语养学生的之重。语常重要的文教学对学生认知作用,培能力的培作用,培养具有非常重要的作用,培养学生的生应用能论述了培章在分析力的重要认知能力论述了培是增强学了培养学生应用能养学生应养学生应有效策略力的重要力的重要前提。为有效策略了培养学章在分析用能力的能力,文生的认知有效策略能力,文章在分析现阶段初中语文课堂教学实践现状的基础上,论述了培养学生应用能力的有效策略

【分 类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 初中阶段 语文教学 应用能力
【出 处】 2018年 第10月 02 85-85页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杜永军.初中.初中语文教学中的学中的多元化多元化子(上].赤子(上教学方15,子(上,20(12法[J].赤子(上中旬),20新时期初中语新时期王力鱼学周刊(12):2新时期J].[2]89.15,(12王力鱼学周刊, 2J].实践中):289.[2]王力鱼, 2语文课杜云利015.浅谈201语文课堂教学新时期4):初中语1,1文教学力的培方法[J].201学周刊015, 2实践中01544.,(24):力的培44.[3]杜云利.初中语文课堂教学:15部素质实践中实践中对学生应用能(8)力的培养[J教育,].西1,1部素质教育,1,12017,3(8)(8):151,153.

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