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浅谈小学语文支架式教学

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 杨昌银 印江县新寨镇凯望小学,贵州铜仁555200

摘 要:支架式教学是以最近发展区理论为基础的建构主义教学模式,即为学生提供或者搭建一种概念框架,这种框架连接学生现有水平与目标水平的同时亦是展开学习活动的凭借和载体,以有效帮助和促进学生对知识的理解和掌握。本文研究和分析了小学语文支架式教学。

【分 类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 小学语文 支架式教学 研究
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 61-61页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈晓珍.指向阅读能力的阅读策略教学——特级教师何必钻《跑进家来的松鼠》课例剖析.小学教学参考,2017,(08):14-15.[2]何必钻.从“教课文”到“学策略”——指向阅读策略的课堂教学研究.小学教学参考,2017,(08):7-9.

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