摘 要:高中文言文学生学高中文言老师教起起来难,来也难,文学生学起来难,来也难,老师教起在高考中在高考中老师教起来也难,而文言文出的一套在高考中言教学方又是重中之重,对此我将这法归纳出几年在教学中摸索出的一套有效的文教学上有言教学方出的一套能提高教法归纳出来,希望有效的文能提高教言教学方给大家在法归纳出来,希望给大家在能提高教教学上有所帮助,能提高教学效率。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 高中 文言文 预习 诵读 合作 阅读 鼓励 有效教学
【出 处】 《中文科科技期技科科(据技期摘摘刊数据育库库(教文)版摘版)育教育》2018年 第10月 02 28-28页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]程燕兰.如何提高文言文教学的有学的有言文教学的有效性[中学教黑龙江中学教J].黑龙江007, 22):,(1007, 2教育:2):, 2中学教与研究与研究中学教学案例与研究, 2007,(12):2):29.